江西婺源“爱心之旅”支教总结

“阳光源于青春，爱心出自你我！”这是阳光爱心协会的历来宗旨。因为阳光，所以我们与爱协并肩；因为爱心，所以我们与爱协同行；因为有了同一个愿望，所以我们喊出了“让不同的梦想飞翔在同一片蓝天”的口号！ 2010年7月10号,我们华中科技大学武昌分校阳光爱心协会暑期社会实践队的“爱心之旅”拉开了序幕,25名支教队员携手奔赴江西省婺源县赋春镇长溪村进行为期20天的支教活动。 

对于深处大学象牙塔之中的我，能够借此机会深入农村，服务农村，感到非常之荣幸。支教给了我一段不同寻常的人生经历，甚至可以自认为是有生以来最有意义的事！在此过程中，我付出了汗水,传递了爱心,收获了感动,锻炼了能力,享受了快乐.对整个支教过程,现作如下总结:

一,撰写方案、深入踩点、招募宣传、精心筹备；

“凡事预则立，不预则废”，我一直谨记着支教大队长陈洁跟我强调过的话！为了保证暑期社会实践活动的顺利开展，协会领导们曾经策划了好几个方案，然后经过多次的联系和交谈，最终确定了支教地点---长溪村。两位副队长陈蒸、孙颖带领队员前去踩点，了解村里情况，带回当地教育信息。接着在校园吹响了集结号，面向校内所有学生招募支教志愿者，最终经过了一轮面试、一轮笔试、一轮现场策划考核、一轮答辩与才艺展示，一轮现场交流与性格测试的五轮考核大关，从四百多名成员中确定了24人，再从优秀的老师中挑选一位作为团队的指导老师。25人的小型队伍，构成了一个精诚团结的集体。每天我们都活跃在支教群里，进行深入交流，探讨教学课件，每隔两天进行一次公开试讲，外加前期培训事宜。还进行了为期三天的爱心募捐活动，并进行了衣物和书籍的整理工作。这个阶段时间持续两个月，是我们最为忙碌的阶段，也是我身心最为疲惫的阶段。

对于我自己来说，在支教的招募宣传和人才选拔过程中付出了不少汗水，也在爱心募捐中花费了不少时间，每天还要去做一些杂七杂八的小事，那个时候备考期末也是十万火急，所以每天弄得自己焦头烂额。在备课和试讲中做得相当仓促，但最后还是被侥幸选中。这个过程，我用“忙”来概括，用“累”来形容。

二，素质课堂、心灵启迪、经验分享、沟通辅导；

     课程的安排中，我们在该小学仅有的语数外三门功课的基础上又新增了音乐、手工、体育等多元化课程，暑期我们以授课本知识为辅，开拓视野、启迪智慧为主。重在给学生们解答疑惑，传授方法与经验，分享外面世界的精彩，培养他们一种乐观积极的心态。在教学中我们专门成立了教务组，教务组员每天按时对每个班上的上课、听课老师进行查看和记载，晚上开会时进行公开点评，分享教学方法，互相学习经验，另外选出最优秀的老师，进行公开课讲解。对于有问题存在的学生，我们对其进行单独的谈心，深入的沟通，对可能出现的问题去防微杜渐，对已经存在的问题去及时解决。高年级的同学安排有晚自习，有空闲时间的老师都会去进行“一对一”的辅导。

     个人认为，以上的教学模式已经达到了很好的标准了，只是还有些细节问题，提出几个重点作下参考：一，我们好像一直忽视了“当地老师”这个元素。从孩子们的自身角度出发，教学方式及内容的多元化固然好，可是当我们走了以后，当地的教学模式该怎样进行？他们的教学多少肯定会受些影响，我觉得应该与当地老师进行多次交流，在支教结束后，应该把一些对孩子们好的教学模式或方法提出来，供老师们以后参考。二,我们应采取更多有效的宣传方法引发相关人员对当地教育的思考及投入,此次支教活动已经被作为爱心善举报道了出来,但是我觉得媒体更重要的是报导当地的教育情况,呼吁社会更多的人士来关注这个村子，这些留守儿童.毕竟我们一个小团队的力量有限,支教的时间也很短暂。

    对于自我，我一直觉得其他老师的授课方法只是一个参考，重要的是要有自己独特的方法，能够让学生接受你方法的老师才是最好的老师。作为一名五六年级的自然老师，我的教学任务是比较轻松的，但我也从来不敢马虎过，根据对他们以往课程的调查与分析，我把对没有任何教学器材的实验课改为了他们很喜欢也想很了解的动植物课程，但自然是与他们生活联系紧密的，于是我给他们讲解《雨水的流动》(那段时间长溪村一直下雨)，《洪涝与雨涝》（婺源那边的洪水灾害还比较严重），接着讲到了《大自然的启示》（长溪多云烟，自然风景美），一些关于植物和动物的讲解就出现了，在最后一堂课中，还给他们讲了一节最为喜欢的《蛇》，在晚自习期间还给他们专门看了一段蛇的视频。（讲完了蛇一位男学生回去就给我抓来了一条蜥蜴送给了我，当时把我狠狠地感动了一下，我一直爱不释手好几天最后不知让哪位老师给偷偷放生了，于是我又心血来潮给他们讲了一下《蜥蜴》）看似简单的自然科学课其实也是让我费尽了心思，学生们的反响也挺大,非常喜欢,可是对于大自然，有些专业知识我也不是很了解，原先准备的课件基本有用的没多少，于是我就用手机流量去网上搜资料，搜索了以后要写下来，写下来还要背诵，每节课的内容足足有六七页纸，我是专门用口头讲的，而且尽量不去看课件，一节课下来，口干舌燥的，不过在时间的控制上相当准确，基本上一讲完，下课铃声就响了。另外，我尽量去引导大家，认真观察大自然的一切，感受美丽的长溪村，能够去尝试着说出一些自然现象的原理，并且在生活中，注意细节，注意环保，努力学习，将来为长溪村的建设作力所能及的贡献。另外，看他们对自然课表现很有兴趣的同时，我也总不忘提醒他们，在应试教育面前，还是以语数外为主，语文要注意多积累，多看书，字迹要写工整，数学要注重多练习，多思考，做题不可粗心，外语要注重多背诵，多说读，绝对不可轻视。所以，在对待这个班的教学中，我觉得自己已经尽我所能，问心无愧了。个人问题还有些方面需要提高，比如普通话水平还需要进一步去完善，上课的表情还需要严肃一点。

三，村民淳朴、学生可爱、队员互助，和谐一家；

  村民们每天自发的给支教队员们送菜，总是想法设法的把队员的生活进行改善，水龙头电灯泡插座坏了，都很及时的过来修理，走在村子里，都会看到村民们和善的表情。学生们对支教老师更是敬爱有加，不断地有人给老师们送自己最特别的“小惊喜”，在跟学生一起嬉闹的时候，都会有一幅幅很和谐的画面出现在眼前。队员们一起吃饭，一起洗澡，一起唱情歌，一起玩游戏，互相帮忙提水，互相帮忙洗碗，每个人都感觉到，这是一个温暖的集体!此次支教中，村民、学生和老师之间，彼此相互感染，真正体现了那种社会志愿服务精神：奉献，互助，友爱，进步！

   作为我，我所看到的，所听到的，所想到的，无不可以用一个词来形容：感动! 跟村民们打得交道并不多，跟村长戴向阳说过一些话，我感受到了他的伟大之处，作为一个村的村长，他一直都是“坐其位，谋其政”，他为长溪村的发展做出了非常大的贡献，他从不怕被打扰，开博客，建立网站、论坛，把自己的电话、QQ 等联系方式到处公开，目的是为了吸引社会人士对长溪村的关注，是为了发展这个“世外桃源”的旅游事业，是为了让全村的百姓生活水平得到步步提高！难勉会有保守派反对，难眠会遇到很多的挫折，难眠有的时候还会让他有放弃的念头，但是他还是坚强的一路走过来了，并且，这一路他走得很好！所以，我们非常敬佩他！校长这个领导一直保持着自己惯有的低调作风，他住在学校里面楼梯的一个房间里，总会在我们无意识注视他的时候做一些小事，竟然经常会被支教队员无意中拍出他打扫校园情景时的照片！戴老师这个人是个相当不错的老师，为人相当随和，有年轻老师相当的干劲！他给我们支教帮了好多忙，还花费时间带我们出去游玩长溪小河，我们都很喜欢他！最后要说的是这个村子里的大学生——占灯辉，我们一直都很感激他为我们支教活动的无私付出，特别是在走访过程中，他是我们真正的核心人物，每天走访的带队，当翻译，还有活动中的一些小事，他很积极地一直在做，我是觉得他相当不错的！对于学生，我觉得自己与他们走得很近，曾经一度的很迷茫到底要跟学生把握好多大的一个度，所以也做过一些错事。说实话我是相当喜欢这些学生的，无论是本班的还是外班的，他们都喊我的外号，课后的时候跟我放肆地嬉闹，让我觉得特别的快乐！对于队友们，我在生活中跟他们相处得比较高调，我认为在艰苦的生活中去高调一下是一种苦中作乐的方法，跟他们在一起生活是一段很美好的时光，一回忆起来就有种特别甜美的感觉。从每个人的身上中，或多或少都学了些东西，这将对我今后的生活有特别大的帮助，尤其是朦胧哥，一种低调地做人风格和注重细节的做事能力深深地影响着我，让我收获的心得不少。

四：美丽长溪  艰苦生活 农家环保 调研走访

   对于长溪村，我们一直用“美丽”一词来形容。这是个千年古村，地处婺源西北处，属高山区，村周围青山环抱，绿水依流。全村清一色的徽派建筑房屋，黛瓦白墙，青石板的巷子曲折蜿蜒，交错有序。远处天边白云袅袅，云雾索绕，宛如仙境一般。特别是贯穿村中的一条弯弯的小溪河，给村子带来不少灵气与韵味。生活在这样的一种环境里，让人在无比惬意的氛围中感受着恬静之美。尽管生活比较艰苦，但我们依然很积极乐观。十几个人拥挤在一个小房间里，在硬木板子床上铺张垫子就可以睡下，地面比较潮湿，偶尔也有蚊子在身边转悠。蚊子毒性很大，大部分的队员手上腿上被咬的不成样子。尽管如此，一直都没有人有过怨言。在村中举行过两次大型活动，第一次是“环抱在农家。快乐你我他”，第二次是“支教情，感恩心”文艺晚会.两次活动都圆满成功，获得了比较好的效果，并被当地的媒体有所报道。调研走访一直也是我们的支教的重点，每天分配不同的队员去完成相应的任务。

我走访的对象是本村的一位女医生和村支部会计。从那位漂亮的女医生口中我得知，该村有两家小门诊，平时的医治对象是小学生，感冒发烧的现象很普遍，另外由于这个村子里水龙头的泉水可以直接饮用，孩子们就养成了喝冷水的习惯，导致了这个村子肾结石的发病率就非常之高了。而那位会计师是搞财务管理的，据他介绍，该村以茶叶、耕地为主，南宋时期就开始弄茶，纯天然的茶叶都远销国外。由于村里的旅游景点没有达到一定的规模，成功申报旅游景点的可能性微乎其微，只有当确立具有旅游景点资格的时候，才可以对游客进行收门票。在婺源改革时期，政府拨款32万用于村中的“新农村建设点”，包括水泥公路，水渠、水沟的修建，垃圾的运输和焚烧，请用清洁工的费用。另外村里民风一直都在向好的方向发展，村民的环保意识也一直在不断的提高。

    对于这次支教，感受颇多，反思也颇多，还有很多的后续工作需要我们去做好。如果能把长溪村作为持续的支教地点，我希望以后来的人也能够把它越做越好！在支教活动结束之后，我们也很意外的听到了将会有三名志愿者老师从深圳那边过来给长溪村支教一个学期！我们很是激动与欣慰，我也希望社会上有更多的爱心人士来关注长溪村，关注这些留守儿童。

回想这二十天的支教生活，就像品一杯刚泡好的绿茶，尽管没有华丽的色泽和醇厚的味道，但是淡淡的清香却让我一直回味无穷，越品越有滋味！在那云和山的彼端，在那美丽的长溪村，始终有一段最唯美的记忆，记忆中，有感动的泪水，有不舍的挂念，更有那浓浓的支教情！我在内心深处,向大地跪拜，向上苍祈祷：愿长溪村的人民，永远幸福安康！

                                        -------自动化0901   刘泉