（二）下乡具体安排（以下根据具体实际情况会有调整）

下乡出征仪式

1. 目的：通过媒体报道等，引起更多社会人关注此次下乡活动，关注并参与公益活动。

2. 主要流程：

校方领导讲话

指导老师发言

团队负责人介绍本年下乡

授旗、宣布出发

社会调研

调研主题：1、长溪村对子女教育问题的看法

2、非物质遗产文化的保留问题

对于实地调研（问卷调查法、访谈法、个案分析法）的调查样本，将采用结合随机抽样和个人及部门推荐以确定调查对象。

（1）问卷调查法：通过问卷调查（针对不同的对象设计不同的问卷）对政府相关人员和村民进行调查。

（2）访谈法：对各级党政机构和群众进行访谈

（3）个案分析法：通过对个别典型的和有代表性的案例进行个别深度访谈和深入分析，从而更深层次、更具体地触碰到当地存在的严峻问题与遇到的困难。

（4）实地观察法：在调研阶段，将结合参与和非参与观察，能动的了解处于自然状态下的社会、经济现象。

（5）文献法：例搜集该地区10年来经济发展的相关文献、政策和报道，纵向和横向分析长溪村的经济发展脉络。

（6）资料整理：分析材料和数据主要来自问卷、访谈以及相关的资料。通过对资料的审查、分类和汇编，以及数据的检验、录入和汇总，得出该地区的经济发展状况及各社会发展领域的情况。

（7）定性与定量分析、规范与实证分析。在统计分析的基础上，本课题将采取定性与定量分析相互结合的方式进行后期的研究。

捐赠

1. 捐赠安排：分现金捐赠和实物捐赠

2. 我们将从社团的公益资金中拨出2000元直接资助初中品学兼优的学生.

3. 将捐赠的物品带过去或邮寄过去，以书本，衣服为主。

4. 购买捐赠品的资金来自项目资金和筹捐义卖所得、量力而行。

图书室援建计划

1、宗旨/目的

书籍，是知识的源泉。可是，城乡人们对书籍的拥有和利用上，差别太大了。城市里，父母会给孩子买许多许多的书读，有许多图书馆、书店；然而，对于贫困山区农村的孩子来说，除了几册课本，他们什么也没有……他们没钱也没地方购买书籍。而根据我们往年的调查，他们最需要最渴望的是教辅资料。我们的计划是，在这方面做一些平衡与帮助的工作。

2、目标

为长溪村小学援建图书室，让那里的孩子了解更多外面的世界。

记 录

1. 团队中配有DV手。DV手要做好摄制工作，记录西部行中的精彩瞬间，同时记录当地的真实情况

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