民主评议党员制度是党员教育管理的一种有效形式。也是当前保持党员先进性教育一项重要活动。但是，在活动实际操作中，每个党员在自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评以及支部在民主评议党员工作不同程度地存在着“走过场”的现象。因此，民主评议党员工作必须创新。

      要建立民主评议党员严格的责任体系。民主评议党员工作之所以流于形式，其中很重要的因素在于基层党组织中至今尚没有形成关于民主评议党员严格的责任体系。当地党委要加强领导，党委书记要亲自抓，支部一把手要切实负起活动的领导责任，精心组织，周密安排，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保民评工作不走过场。为此，建议民主互评不但是在保先教育一项重要活动内容，而且要把这项工作列为党建目标考核中的重要内容长期进行考核，从质量上建立民主评议党员工作的考核体系；建立民主评议党员工作的奖惩制度。

      要建立民主评议党员科学的标准体系。评议中没有一个比较清晰的评议标准和要求，评议效果就会大打折扣。在标准的界定过程中，要将党章规定的党员权利与义务细化、具体化。要根据不同层次、不同类型的党员的特点。结合各单位实际情况，从党员的思想、工作、学习、党纪等方面着手，从内容、时间、质量上拿出具体的评议标准，制定出党员先进性具体要求，尽可能做到量化，可操作。评议中，既要紧密联系工作实际，又要紧密联系思想实际。不能以工作上存在的问题简单代替理想信念、思想作风等方面存在的问题，不能以工作标准代替党员标准。这样才能找准存在的突出问题，深刻分析原因,明确每个党员整改方向。

      要建立民主评议党员多样化的方法体系。民主评议党员年年搞，要做到常评常新。评议要坚持方法的多样性，做到教育与评议相结合，自评与互评相结合，定性与定量相结合。要引导党员大家讲真话、讲实话、讲心里话，营造一种正常的党内生活的氛围，以好的学风带动社会风气的好转。做到坦诚相见、沟通思想、互相帮助、共同提高、找准问题、形成共识。根据需要和实际情况，在适当范围内邀请部份群众代表参加评议或深入群众征求意见。

       要建立民主评议党员严密的组织体系。民主评议党员质量高低，组织领导是关键。第一，调查摸底要深入。领导要深入群众，了解掌握党员在工作、学习、廉洁自律等到方面的情况，了解掌握支部党员队伍建设中存在的突出问题，从而在民主评议党员中提出来让大家讨论切实加以解决。第二，要明确在评议中对发现问题的解决办法。支部要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况，把征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。并形成书面意见向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对查找出来的突出问题，定出整改措施和时间，一时不能解决的，被问责的党员要向支部或党员（群众）作出说明。第三：政策把握要严格。尤其对不合格的党员的评议与处理，一定要按照党支部讨论通过的标准严格执行，做到既坚持标准又实事求是。对那些不履行党员义务，在保先学习中不认真的党员，党支部要多次找其谈话，本着“惩前毖后，治病救人”的方针，挖其思想根源，促其尽快转化为合格的共产党员。重点抓住“排查、帮教、评议、处理”四个环节，评议过程中重点围绕不合格党员认真评议，最后根据评议结果，按程序和要求慎重处理。
（江西省婺源县赋春镇长溪党支部  戴向阳 0793-7405129）